英語を「正しく理解し、正確に表現する」ことを何より大切だと考えております。
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TOEICにもスピーチとライティングに重点を置いた試験はあるのですが、英検の2次試験、というシステムは、筆記試験である程度点数を取った後、合格するために必須になっている点で大変優れたものだと思います。
さて、この2次試験ですが、事前に過去問題を研究しておくかどうかで大きく結果に影響します。
お手元に、既出問題集（全問題集）があれば目を通していただきたいのですが、3級から2級まではパターンの繰り返しが多いことに気づかれるでしょう。
逆にいえば、似たような出題が多い、ということです。
たとえば、英検準2級には、何人かの人たちがそれぞれに行動しているイラストを見て、その人たちが何をしているのか説明する問題があります。
ここ数年の出題では、花壇に水をやっている、とか、犬を連れて散歩している、あるいは箱を持ち上げている、といった場面がよく出ています。
こうした過去問題との類似は、どんな試験にも存在することです。
もしあなたが、試験作成委員に指名されたら、何を参考にするか。
当然、過去問題を調べて、その路線にのっとった出題をしますね。
英検に関しても同じで、いままでの出題と全く同じということはなくても、よく似たパターンを出してくる、というわけです。
4月から、勉強を続けて合格を狙う方たちに、まず参考にしていただきたいのは過去問題です。
もちろんTOEICを受験する方にも同じことが言えます。ただ、こちらは過去問題を公表していないので、類似したタイプの問題を多く収録している問題集を参考にすることになります。
がんばりましょう！
最近、見学にお越しいただいた方のおひとりが、具体例といってよい方でした。
国語を教えるお仕事をされていて、英語の勉強もされていらっしゃる方です。
単語は苦手とされているそうなのですが、長文についてはたいへん良い成績で、ほとんどが正解。
長文に苦しむ生徒さんが多い中、その秘訣をお伺いしました。
「基本的には、英語でも日本語でも、重要なメッセージを発信するときには、段落などの書き方もそういうスタイルになってきます。そこで、そういうところを見ていくと、何が大切なのかが、浮き出すようにわかってきます」
この方のおっしゃられるには、英語も国語も言葉ですから、重要なことを語る時の話の進め方は共通している、とのこと。
したがって、どこが大事なのかは、全体像を見まわすことでかなり的確につかむことができる。
そうすれば、そのあたりをじっくりと読み進めればよい。
単語については、この単語がわかれば全体が見通せるのに！と思うことは多いそうです。
英語はあまり得意ではないけれど、国語なら自信がある！本はたくさん読んでいる！
そんな方には、まさに朗報といえる体験談ですね。
現在、開講中の英検1級クラスは３つ、月曜11:00−、火曜13:00−、土曜10:30−。
今日は月曜日なので、11:00−12:30のクラスがありました。
今日は、まず単語テスト。これは、過去の英検で出題されたもの。
3−4分かけて、20語以上の単語の意味を書いていきます。
そのあと、次回の試験範囲になる単語のおさらいをします。
続いて、英作文。
実際に出題されたテーマの作文を検討して、どのように作文を書いたらいいのかのアドバイス。
同じアイディアでも、英語で書くときと、日本語で書くときにはその主張の仕方が違ってきます。
どういう形で表現すればよいのか、詳しく見ていきます。
そして、次の課題。
そのあとは、過去問題を使っての英文解釈練習。
どんな試験でもいえることですが、過去問題ほどその試験の傾向を示しているものはないし、次の試験の準備としてふさわしいものはありません。
そこで、今までに出された問題を徹底的に復習します。
今日のレッスンでは、すでに英検が終わっているので、これからの1級に出そうな分野などの解説を行いました。
特に、最近の英検でも見られる新しい傾向が注目です。
英検1級にご興味をお持ちの方は、ぜひ見学してみてください。
難関の1級ですが、少しでもなじみやすいと思っていただければ、うれしく思います。
また、一緒に合格を目指す同志に巡り合えるのも、たのしいものです。
仲間と共にがんばりましょう。
1級見学ご希望の方はこちら
辞典もおもしろいと思いますが、その解説書ももっと好き、なのです。
古本屋さんで手に入れた本ですが、出版された1977年ごろの辞典事情がわかってとてもおもしろい。
特に斎藤秀三郎「熟語本位英和中辞典」に関する記述は情熱的で、実際に辞典を手に取りたくなる力があります。
ここは、「英語青年」に掲載された文の引用なのですが、
「Hornby によれば、真に日本人の手になった英和辞典と言えるのは斎藤秀三郎氏の『熟語本位英和中辞典』と、この『英和活用事典』（勝俣銓吉郎・著）だけだそうである。」（佐藤佐市「辞書編集者の生活」『英語青年』（研究社、1959）
こちらは、別の書物からの引用。
「わが大正時代の終わりごろ、お隣の中華民国で『総合英漢大辞典』という詳細な辞書が刊行された。・・・その中の「例解」の項で、つぎのようにわが斎藤秀三郎とその著『熟語本位英和中辞典』とを激賞し、『総合英漢大辞典』の編集にあたり、『熟語本位英和中辞典』のよい点はすべて採り入れたとのべている」
とのこと。」（町田俊昭『三代の辞書』三省堂1971）
もちろん、「斎藤英和中」は持っていて、おもしろい辞典だと思っていましたが、こうした評価があることは全く知りませんでした。
このような知識を蘊蓄（うんちく）というのかどうかわかりませんが、こうした関連知識によって、その本を読んでみたいとか、その辞典を使ってみたいと思わせれば、この解説書の意義はおおいにあると思うのです。
「英語辞書の知識」佐藤弘・著 八潮出版社
英文法の問題集を解いていると、I （arrived/reached）at the station. という文で、正しいものを選ぶ問題がありました。
答えはすぐわかったのですが、解説を見ると、arrive は自動詞で、reach は他動詞だから、という説明でした。
ここで思ったのは、こうした他動詞、自動詞といったことはどこまで暗記しなくてはならないのか、ということでした。
実際に、これは自動詞か、他動詞か、を尋ねる質問はまず出題されることはありません。
でも、それがわかっていないと、上のような問題は解けないのではないでしょうか。
なかなか説明するのが難しい質問でした。
私の答えは次のようなものです。
自動詞、他動詞といった区別が生まれる前から、arriveにはat がついていたし、reachにはついていなかったはずです。
つまり、動詞の後ろに前置詞がつくものを自動詞と呼び、すぐに目的語の来るものを他動詞と呼ぶ、という法則は、おそらく実態が先にあって、それを説明するために考えられたと思われます。
ですから、単語を覚える際に、自動詞、他動詞ということを覚えていく、というよりも、例文と一緒に記憶していくと、役に立つはずです。
そうすれば、それぞれの動詞の使い方が、例文を通じでよくわかりますから、作文などの際にも、迷うことが少なくなるはずです。
単語より例文、というのは負担が多くなるように思われますが、長い目で見るとかえって楽になるもののようです。
ペットを飼うことの大切さを話すとします。
ペットを飼えば、気持ちの上で癒しになる、命の大切さがわかる、そして、物事に対する愛情を持つことができる、と言ったとします。
このとき、ご自分が飼っていた犬の話をいれていただくと、聞いている方にも想像しやすい、わかりやすい話になります。
癒す、といわれても、どういう点でなのかわかりません。
今回の東日本大震災で、家族を亡くされた方が、たまたま被災された近くで見つけた犬を飼い始めたことで、新たに生きる希望がわいてきた、というニュースを聞いたことがあります。
震災では、人間ももちろんですが、多くのペットが飼い主と離れて取り残されてしまったりしたようです。
でも、犬は、どんなに苦しくても自分で命を捨てようとは考えません。
病気になっても、大けがをしても、自分のやれることを一生懸命やって生きていく動物たちの姿に、励まされることも多くあります。
私も以前、ハムスターを飼っていたことがあります。
ある日、気がついたら、後ろ足が一つ、ねじれてしまっていました。
あわてて獣医さんに連れていくと、「これを直すことはできません。でも、いずれ、この部分は取れてしまって、この子はそれがなくても強く生きていきます」といわれました。
動物の強さに衝撃を受けた体験です。
これは、村山涼一さんがソフトバンクから出している「論理的に考える技術」を参考にした言い方です。
この本の中で村山さんは、「図形化することで考えはこんなにまとまる」というアイディアを中心に話を進めていきます。
まず、考え方のパターンを提示します。
同じレベルの文章をならべる「並列」や、複数の事例から、一つの考え方を導き出す「帰納」、逆に一つの事例から複数の事例に考えの広がる「演繹」といった具合。
このパターンの数は多いのですが、中にある考え方自体は、日常生活でよく出会うものなので、よくわかります。
そのパターン分類を利用して、実際の文章を読み取っていきます。
こうした分析から、実作へと進んでいきます。
ここまで来て、ようやく、自分が書いていく作文なり、スピーチなりの参考になる部分が出てきます。
もちろん、ここまで読まなくては応用できないわけではありません。
村山さんは、このプロセスをいっぱい図を使ってわかりやすく説明しています。
他の方の話を聞いたり、自分でスピーチや作文など書くときにこのパターンの考え方を利用すると、わかりやすい話し方ができそうです。
現在は、大学で勉強されているそうですが、英会話はなかなか得意で、エブリで覚えた英語が役に立ったとおっしゃってくれました。
当時は、安田一郎先生の「英語の文型と文法」を暗誦教材として使っていました。
この教材はNHKから出ていたもので、当時放送されていた「続基礎英語」をベースにしたものです。
この番組では、中学校2年生向けの文法を、すべて会話の形にして、だいたい7，8行のやり取りで覚えこませる、というスタイルの本でした。
カラー印刷でもなく、内容も、会話があって、次のページに文法事項がまとめてあるというシンプルな構成だったため、CD化されることもなく、絶版になってしまいました。
私は、同番組が放送中、毎日聞いていて、繰り返し練習も行っていました。
エブリをはじめたときも、初心者の方にぜひ使ってほしいと考えたのが、この本でした。
おかげさまで、たいていの方が気に入ってくださり、ストックとして買い込んでいたものも使い切ってしまいました。
さらに購入しようとしたら、すでに手に入らない状況になっていました。
良い本なのに、残念です。
この方のように、一生懸命この本を覚えて、今でも役に立っているよ！といっていただくと、改めていい本だったのだな、と思わせられます。
復刊ドットコムなどにも送ってみましたが、なにしろあまり有名な本でないためか、票数が伸びていません。
お一人お一人にこうした隠れた名作参考書があるのかもしれません。
今回の英検一級の問題にはそのお話が出ています。
そもそもストラディバリウスのヴァイオリンというのは1600年代半ばから1700年代初頭にかけてイタリアの職人、アントニオ・ストラディバリウスが作成したものです。
その素晴らしい音色は、その木材が大聖堂のもので、長年にわたりベルの音の振動に触れていたことから生まれた、という定説があったそうです。
残念ながら、その説は事実ではなさそうで、木材はそこまで古くはない、とのこと。
では、その音色に隠された秘密は？
木材をCTスキャンで調べたところ、密度が一定だったということらしい。
でも、これもストラディバリウス製作の現存する650ほどのヴァイオリンすべてを調べたわけではありません。
新しい説としては、防虫加工のために使用されたニスのようなものが、木材の構造を弱めた、というものもあるようです。
いずれにせよ、その秘密については、伝えられておらず、おそらくストラディバリウス本人も、気づいてはいなかったのではないか、と締めくくられています。
さて、そのストラディバリウスですが、先日インターネットを見ていたら、何人かの音楽の専門家が、ほかの楽器と聞き比べてみたところ、もっと安いものの方が音色がいい、という結果になったという記述がありました。
まあ、毎年恒例になっているワインなどを飲ませて一流芸能人かどうか判定するという番組がありますが、こうした判定はすごく難しい、ということなのか、ストラディバリウスの「比類なき音色」は、伝説にすぎないということなのか・・・？
冒頭に、忘れられた杖の持ち主について、ホームズがワトソンの推理を打ち消していき、最後には持ち主自身が登場する、ユーモアあふれるエピソードがおかれます。
ただ、お話自体は、怪奇的要素の詰まった、サスペンスフルな物語です。
湿地帯の中に立つバスカービル家。
当主は、門のところで、謎の犬に襲われて落命。
新しく引き継ぐことになった、若い後継者と親しい、医師が今回の依頼人です。
もともとバスカービル家と、「謎の犬」とはかかわりが深く、先祖である人物は、女中を襲おうとして、怪しい犬と争って命を落とします。
そして今、新たなる領主が到着した時から、謎の犬との対決が幕を開けます。
仕事でロンドンを離れることのできないホームズの代わりにワトソン博士が、若い新領主に付き添うのですが、何となく胡散臭い執事夫妻、湿地帯をあちこち動き回る博物学者、そして美しいその妹、などなど、一癖ありげなキャラクターが登場します。
現在の推理小説を読みなれた私たちの目から見ると、ある程度、真相が透けて見える部分がありますが、コナン・ドイルは、なかなか巧みな演出で、物語を進めていきます。
特に終盤、待望のホームズが登場し、謎を解く場面は圧巻です。
久しぶりに、レンタル・ビデオショップで、昔の映画版シャーロックホームズを借りてみて、懐かしく、はじめて読んだころを思い出しました。
英検面接試験
TOEICと比べたときの英検の特徴は、2次試験、つまり面接試験の存在だと思います。TOEICにもスピーチとライティングに重点を置いた試験はあるのですが、英検の2次試験、というシステムは、筆記試験である程度点数を取った後、合格するために必須になっている点で大変優れたものだと思います。
さて、この2次試験ですが、事前に過去問題を研究しておくかどうかで大きく結果に影響します。
お手元に、既出問題集（全問題集）があれば目を通していただきたいのですが、3級から2級まではパターンの繰り返しが多いことに気づかれるでしょう。
逆にいえば、似たような出題が多い、ということです。
たとえば、英検準2級には、何人かの人たちがそれぞれに行動しているイラストを見て、その人たちが何をしているのか説明する問題があります。
ここ数年の出題では、花壇に水をやっている、とか、犬を連れて散歩している、あるいは箱を持ち上げている、といった場面がよく出ています。
こうした過去問題との類似は、どんな試験にも存在することです。
もしあなたが、試験作成委員に指名されたら、何を参考にするか。
当然、過去問題を調べて、その路線にのっとった出題をしますね。
英検に関しても同じで、いままでの出題と全く同じということはなくても、よく似たパターンを出してくる、というわけです。
4月から、勉強を続けて合格を狙う方たちに、まず参考にしていただきたいのは過去問題です。
もちろんTOEICを受験する方にも同じことが言えます。ただ、こちらは過去問題を公表していないので、類似したタイプの問題を多く収録している問題集を参考にすることになります。
がんばりましょう！
Posted at 2012年02月22日 23時06分52秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
国語が得意なら英語も得意に？
国語の能力の高い方は、英語でもその学力を生かすことができる、というお話です。最近、見学にお越しいただいた方のおひとりが、具体例といってよい方でした。
国語を教えるお仕事をされていて、英語の勉強もされていらっしゃる方です。
単語は苦手とされているそうなのですが、長文についてはたいへん良い成績で、ほとんどが正解。
長文に苦しむ生徒さんが多い中、その秘訣をお伺いしました。
「基本的には、英語でも日本語でも、重要なメッセージを発信するときには、段落などの書き方もそういうスタイルになってきます。そこで、そういうところを見ていくと、何が大切なのかが、浮き出すようにわかってきます」
この方のおっしゃられるには、英語も国語も言葉ですから、重要なことを語る時の話の進め方は共通している、とのこと。
したがって、どこが大事なのかは、全体像を見まわすことでかなり的確につかむことができる。
そうすれば、そのあたりをじっくりと読み進めればよい。
単語については、この単語がわかれば全体が見通せるのに！と思うことは多いそうです。
英語はあまり得意ではないけれど、国語なら自信がある！本はたくさん読んでいる！
そんな方には、まさに朗報といえる体験談ですね。
Posted at 2012年02月21日 11時28分00秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
2012年2月20日の英検1級レッスン
4月が近づいているせいか、レッスンのご見学の問い合わせが増えています。現在、開講中の英検1級クラスは３つ、月曜11:00−、火曜13:00−、土曜10:30−。
今日は月曜日なので、11:00−12:30のクラスがありました。
今日は、まず単語テスト。これは、過去の英検で出題されたもの。
3−4分かけて、20語以上の単語の意味を書いていきます。
そのあと、次回の試験範囲になる単語のおさらいをします。
続いて、英作文。
実際に出題されたテーマの作文を検討して、どのように作文を書いたらいいのかのアドバイス。
同じアイディアでも、英語で書くときと、日本語で書くときにはその主張の仕方が違ってきます。
どういう形で表現すればよいのか、詳しく見ていきます。
そして、次の課題。
そのあとは、過去問題を使っての英文解釈練習。
どんな試験でもいえることですが、過去問題ほどその試験の傾向を示しているものはないし、次の試験の準備としてふさわしいものはありません。
そこで、今までに出された問題を徹底的に復習します。
今日のレッスンでは、すでに英検が終わっているので、これからの1級に出そうな分野などの解説を行いました。
特に、最近の英検でも見られる新しい傾向が注目です。
英検1級にご興味をお持ちの方は、ぜひ見学してみてください。
難関の1級ですが、少しでもなじみやすいと思っていただければ、うれしく思います。
また、一緒に合格を目指す同志に巡り合えるのも、たのしいものです。
仲間と共にがんばりましょう。
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Posted at 2012年02月20日 15時50分20秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
「英語辞書の知識」佐藤弘・著
小説そのものも好きだけれど、その解説も好き！辞典もおもしろいと思いますが、その解説書ももっと好き、なのです。
古本屋さんで手に入れた本ですが、出版された1977年ごろの辞典事情がわかってとてもおもしろい。
特に斎藤秀三郎「熟語本位英和中辞典」に関する記述は情熱的で、実際に辞典を手に取りたくなる力があります。
ここは、「英語青年」に掲載された文の引用なのですが、
「Hornby によれば、真に日本人の手になった英和辞典と言えるのは斎藤秀三郎氏の『熟語本位英和中辞典』と、この『英和活用事典』（勝俣銓吉郎・著）だけだそうである。」（佐藤佐市「辞書編集者の生活」『英語青年』（研究社、1959）
こちらは、別の書物からの引用。
「わが大正時代の終わりごろ、お隣の中華民国で『総合英漢大辞典』という詳細な辞書が刊行された。・・・その中の「例解」の項で、つぎのようにわが斎藤秀三郎とその著『熟語本位英和中辞典』とを激賞し、『総合英漢大辞典』の編集にあたり、『熟語本位英和中辞典』のよい点はすべて採り入れたとのべている」
とのこと。」（町田俊昭『三代の辞書』三省堂1971）
もちろん、「斎藤英和中」は持っていて、おもしろい辞典だと思っていましたが、こうした評価があることは全く知りませんでした。
このような知識を蘊蓄（うんちく）というのかどうかわかりませんが、こうした関連知識によって、その本を読んでみたいとか、その辞典を使ってみたいと思わせれば、この解説書の意義はおおいにあると思うのです。
「英語辞書の知識」佐藤弘・著 八潮出版社
Posted at 2012年02月19日 23時06分17秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
自動詞と他動詞
最近、生徒さんから受けたご質問です。英文法の問題集を解いていると、I （arrived/reached）at the station. という文で、正しいものを選ぶ問題がありました。
答えはすぐわかったのですが、解説を見ると、arrive は自動詞で、reach は他動詞だから、という説明でした。
ここで思ったのは、こうした他動詞、自動詞といったことはどこまで暗記しなくてはならないのか、ということでした。
実際に、これは自動詞か、他動詞か、を尋ねる質問はまず出題されることはありません。
でも、それがわかっていないと、上のような問題は解けないのではないでしょうか。
なかなか説明するのが難しい質問でした。
私の答えは次のようなものです。
自動詞、他動詞といった区別が生まれる前から、arriveにはat がついていたし、reachにはついていなかったはずです。
つまり、動詞の後ろに前置詞がつくものを自動詞と呼び、すぐに目的語の来るものを他動詞と呼ぶ、という法則は、おそらく実態が先にあって、それを説明するために考えられたと思われます。
ですから、単語を覚える際に、自動詞、他動詞ということを覚えていく、というよりも、例文と一緒に記憶していくと、役に立つはずです。
そうすれば、それぞれの動詞の使い方が、例文を通じでよくわかりますから、作文などの際にも、迷うことが少なくなるはずです。
単語より例文、というのは負担が多くなるように思われますが、長い目で見るとかえって楽になるもののようです。
Posted at 2012年02月18日 22時32分49秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
具体的に語る
英語に限らず、他の方にお話をする場合には、具体的に語ることがとても大切です。ペットを飼うことの大切さを話すとします。
ペットを飼えば、気持ちの上で癒しになる、命の大切さがわかる、そして、物事に対する愛情を持つことができる、と言ったとします。
このとき、ご自分が飼っていた犬の話をいれていただくと、聞いている方にも想像しやすい、わかりやすい話になります。
癒す、といわれても、どういう点でなのかわかりません。
今回の東日本大震災で、家族を亡くされた方が、たまたま被災された近くで見つけた犬を飼い始めたことで、新たに生きる希望がわいてきた、というニュースを聞いたことがあります。
震災では、人間ももちろんですが、多くのペットが飼い主と離れて取り残されてしまったりしたようです。
でも、犬は、どんなに苦しくても自分で命を捨てようとは考えません。
病気になっても、大けがをしても、自分のやれることを一生懸命やって生きていく動物たちの姿に、励まされることも多くあります。
私も以前、ハムスターを飼っていたことがあります。
ある日、気がついたら、後ろ足が一つ、ねじれてしまっていました。
あわてて獣医さんに連れていくと、「これを直すことはできません。でも、いずれ、この部分は取れてしまって、この子はそれがなくても強く生きていきます」といわれました。
動物の強さに衝撃を受けた体験です。
Posted at 2012年02月17日 11時18分39秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
「論理的に考える技術」
英検1級のスピーチの方法をお話しするときに、「頭の中で図面を描いて、できるだけそれを伝えるようにするとわかりやすいスピーチになる」という説明をすることがあります。これは、村山涼一さんがソフトバンクから出している「論理的に考える技術」を参考にした言い方です。
この本の中で村山さんは、「図形化することで考えはこんなにまとまる」というアイディアを中心に話を進めていきます。
まず、考え方のパターンを提示します。
同じレベルの文章をならべる「並列」や、複数の事例から、一つの考え方を導き出す「帰納」、逆に一つの事例から複数の事例に考えの広がる「演繹」といった具合。
このパターンの数は多いのですが、中にある考え方自体は、日常生活でよく出会うものなので、よくわかります。
そのパターン分類を利用して、実際の文章を読み取っていきます。
こうした分析から、実作へと進んでいきます。
ここまで来て、ようやく、自分が書いていく作文なり、スピーチなりの参考になる部分が出てきます。
もちろん、ここまで読まなくては応用できないわけではありません。
村山さんは、このプロセスをいっぱい図を使ってわかりやすく説明しています。
他の方の話を聞いたり、自分でスピーチや作文など書くときにこのパターンの考え方を利用すると、わかりやすい話し方ができそうです。
Posted at 2012年02月15日 23時42分19秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
なつかしの「英語の文型と文法」
数年前、高校生の時にエブリに通ってくれていた方が、訪ねてきてくださいました。現在は、大学で勉強されているそうですが、英会話はなかなか得意で、エブリで覚えた英語が役に立ったとおっしゃってくれました。
当時は、安田一郎先生の「英語の文型と文法」を暗誦教材として使っていました。
この教材はNHKから出ていたもので、当時放送されていた「続基礎英語」をベースにしたものです。
この番組では、中学校2年生向けの文法を、すべて会話の形にして、だいたい7，8行のやり取りで覚えこませる、というスタイルの本でした。
カラー印刷でもなく、内容も、会話があって、次のページに文法事項がまとめてあるというシンプルな構成だったため、CD化されることもなく、絶版になってしまいました。
私は、同番組が放送中、毎日聞いていて、繰り返し練習も行っていました。
エブリをはじめたときも、初心者の方にぜひ使ってほしいと考えたのが、この本でした。
おかげさまで、たいていの方が気に入ってくださり、ストックとして買い込んでいたものも使い切ってしまいました。
さらに購入しようとしたら、すでに手に入らない状況になっていました。
良い本なのに、残念です。
この方のように、一生懸命この本を覚えて、今でも役に立っているよ！といっていただくと、改めていい本だったのだな、と思わせられます。
復刊ドットコムなどにも送ってみましたが、なにしろあまり有名な本でないためか、票数が伸びていません。
お一人お一人にこうした隠れた名作参考書があるのかもしれません。
Posted at 2012年02月15日 10時29分45秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
ストラディバリウスのヴァイオリン
億という金額になるヴァイオリンの名器、ストラディバリウスは、なぜこんなに素晴らしい音色なのか。今回の英検一級の問題にはそのお話が出ています。
そもそもストラディバリウスのヴァイオリンというのは1600年代半ばから1700年代初頭にかけてイタリアの職人、アントニオ・ストラディバリウスが作成したものです。
その素晴らしい音色は、その木材が大聖堂のもので、長年にわたりベルの音の振動に触れていたことから生まれた、という定説があったそうです。
残念ながら、その説は事実ではなさそうで、木材はそこまで古くはない、とのこと。
では、その音色に隠された秘密は？
木材をCTスキャンで調べたところ、密度が一定だったということらしい。
でも、これもストラディバリウス製作の現存する650ほどのヴァイオリンすべてを調べたわけではありません。
新しい説としては、防虫加工のために使用されたニスのようなものが、木材の構造を弱めた、というものもあるようです。
いずれにせよ、その秘密については、伝えられておらず、おそらくストラディバリウス本人も、気づいてはいなかったのではないか、と締めくくられています。
さて、そのストラディバリウスですが、先日インターネットを見ていたら、何人かの音楽の専門家が、ほかの楽器と聞き比べてみたところ、もっと安いものの方が音色がいい、という結果になったという記述がありました。
まあ、毎年恒例になっているワインなどを飲ませて一流芸能人かどうか判定するという番組がありますが、こうした判定はすごく難しい、ということなのか、ストラディバリウスの「比類なき音色」は、伝説にすぎないということなのか・・・？
Posted at 2012年02月14日 23時44分55秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
「バスカービル家の犬」
シャーロック・ホームズものには4本の長編がありますが、おそらくその中で一番評価が高いのが「バスカービル家の犬」だと思います。冒頭に、忘れられた杖の持ち主について、ホームズがワトソンの推理を打ち消していき、最後には持ち主自身が登場する、ユーモアあふれるエピソードがおかれます。
ただ、お話自体は、怪奇的要素の詰まった、サスペンスフルな物語です。
湿地帯の中に立つバスカービル家。
当主は、門のところで、謎の犬に襲われて落命。
新しく引き継ぐことになった、若い後継者と親しい、医師が今回の依頼人です。
もともとバスカービル家と、「謎の犬」とはかかわりが深く、先祖である人物は、女中を襲おうとして、怪しい犬と争って命を落とします。
そして今、新たなる領主が到着した時から、謎の犬との対決が幕を開けます。
仕事でロンドンを離れることのできないホームズの代わりにワトソン博士が、若い新領主に付き添うのですが、何となく胡散臭い執事夫妻、湿地帯をあちこち動き回る博物学者、そして美しいその妹、などなど、一癖ありげなキャラクターが登場します。
現在の推理小説を読みなれた私たちの目から見ると、ある程度、真相が透けて見える部分がありますが、コナン・ドイルは、なかなか巧みな演出で、物語を進めていきます。
特に終盤、待望のホームズが登場し、謎を解く場面は圧巻です。
久しぶりに、レンタル・ビデオショップで、昔の映画版シャーロックホームズを借りてみて、懐かしく、はじめて読んだころを思い出しました。
Posted at 2012年02月13日 22時27分07秒 / コメント( 0 ) / トラックバック( 0 )
