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中学入試

「中学入試　小６受験生　11月のポイント」

＜模試の活用＞

☆「四谷大塚　合判テスト」≪２≫

※この記事は2009年11月6日に書かれたものです。

模試の活用の仕方は

①　大勢の受験生の中、緊張感に包まれながらテストを受けることにより、場馴れさせる。時間配分などへの意識向上。
②　データを見る。（偏差値、志望校判定、苦手領域のチェック、受験生の動向を探る）
③　やり直すことによって、実力アップ。

特に③が重要です。
１月、２月の入試本番でいかに点数を取るかが目的です。
模試と同じ問題や、似たような問題が出ることもあります。
同じような問題がまた出てきたときに、確実に100％できる力を身につけなくてはなりません。

やり直しのポイントは、先にあげた２通りのパターンに当てはめてやることです。
１の生徒は、すべてやり直し、理解させる、できるようにさせる必要はありません。生徒によっては時間を無駄にし、モチベーションダウンしまうことにもなりかねません。
基本問題を確実にできるようにさせることが最重要。そして、中レベルの問題への適応力を養いましょう。
２の生徒は、弱点克服が目的。そして応用問題への適応力、解き方のパターン、思考のパターンをしっかりと身につけさせます。

各回受けるとほぼ全領域の問題にあたることになります。
ですから、前回受けることが望ましいのです。
受験料をケチってはいけません。
えさ代をケチっては、釣れる魚も釣れなくなってしまいます。
しっかり活用すれば、元手以上の成果を上げることができます。
やみくもにただ多くの問題を解くよりも、問題のやり直し、同じ問題を解く、といったやり方の方が確実に実力は上がります。
＜つづく＞

Posted at 2014年09月01日 23時21分58秒

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